明月半依云脚下

残花双落马蹄前

一桅白帆挂两片

三颗寒星映孤舟

远树两行山侧立

轻舟一叶水横流

一点寒鸦归万里

三行斜雁入九天

鹂停翠柳

鹭上青天

小周和小吴同在一个单位上班，又同喜欢对联和谜语，每年春节组织文娱晚会，总少不了他俩的节目，要么对对儿，要么猜谜语，风趣幽默，妙趣横生，引人入胜，逗人发噱。在蛇年春节晚会上，这一对联迷又对起了谜联，别具一格，别有风味，让人笑得前俯后仰，博得一阵阵掌声。

小周打头炮，开口吟道：

明月半依云脚下

小吴不用思索，顺口对道：

残花双落马蹄前

“猜一字。”小吴补充一句。台下观众活跃起来了，许多人急速地绞着脑汁。这时，坐在前排的小郑站起来了，只听她说：“就是他！”边说边用手一指坐在乐队里拉提琴的小熊。“熊，是个熊字！”不知是谁喊了一声，人们哄的一声笑了。

谜底揭破，小周又不失时机地朗声说：

一桅白帆挂两片

小吴答的下联是：

三颗寒星映孤舟

也是要求猜一字。话音刚落，一位同事便猜出了──患。

接下去，小吴念出一条上联，联曰：

远树两行山侧立

小周反应极快，脱口对道：

轻舟一叶水横流

“还是猜一个字吧？她──”这回不等出谜者说，提琴手小熊便开话了，他指的是小郑姑娘，芳名一个“慧”字。刚才是小郑指小熊，现在是小郑被小熊点中，一还一报，惹得大家一片笑声。

小吴又道：

一点寒鸦归万里

小周即对答曰：

三行斜雁入九天

“是个‘族’字吧？”技术科小王抢先试探地说。小周点头认可，台下又是一阵掌声。

小周声明：“最后一个，不是猜字，是猜两个列国人名。”言罢，一字一顿念道：

鹂停翠柳

小吴略略一想，接对：

鹭上青天

字虽少，难度大，一下子卡壳了，台下鸦雀无声。这时，教育科小冯正跟陈老师小声切磋，陈老师说：“这两个人是黄歇、白起。”如此这般向小冯作了解释，小冯高声宣布了谜底，并且阐述了理由。“高，这副对联真高！”“到底陈老师有学问。”

五副谜联，同中有异，前四副联，均为七言，各射一字，都含数目。先看第一副，上联“明月”扣一个“月”字，“云脚”则扣一个“厶”字，“云”的下半部，好似云的脚，“半依……下”是说“月”在“厶”的下面，即“”；下联“残花”扣“匕”，只是“花”的右下部分，还不“残”么，以亡与“明月”相对，“花前月下”，十分恰切，“马蹄”也是形象说法，就是“灬”，以“蹄”对“脚”，妙不可言，“双落……前”是指两个“匕”即“”在“灬”前面，至此始成“熊”字。联语对仗好，谜语想得巧，猜者指小熊，更是妙加妙。

第二副联，“三颗寒星”对“一桅白帆”，“映孤舟”对“挂两片”，名词、动词及数量词一一相对，上联将“串”比作“一桅”杆、“两片”“帆”，下联之“三星”、“孤舟”扣“心”，都是比喻，形象生动，有“桅”有“帆”有“舟”，星夜飘流，如画如诗，意味深长。

三一副联，“两行”“远树”指“丰丰”，“山侧立”即“山”字侧身而立，扣“彐”，下联“一叶”“轻舟”和“水横流”则仍是“心”字，比较二三副联，“舟”还是舟，“三颗寒星”则变成了“水横流”，比喻不同，意境迥异，情调大别。上下两联前半均用数量词作谓语，原来置于名词前作定语，后半以“水”对“山”，一个“横流”，一个“侧立”，一个指三滴水，一个指倒“山”字，构思精巧，比喻得当，谜底为“慧”，制者猜者都很聪慧，小熊又以此字报复猜他“熊”姓的郑慧，横生妙趣，平添欢乐。

第四副联，结构与二一副联同，首字数目也一样，都是“三”对“一”，第二组数目则不同，一个是“孤”对“两”，一个是“九”对“万”。此联上句扣一个“方”，将“一点”比成“寒鸦”，“万”指飞行万里；下联指“族”的右半部，“”形象地喻为“三行斜雁”，“入九天”则形容飞得很高，实则以“天”与“”组成“”，富于想象，启人心智。

末一副联，别有风味，是从古诗化来，上联原为“两个黄鹂鸣翠柳”，省去数量颜色，易“鸣”为“停”，停者，歇也，紧扣“黄歇”大名；下联原诗则是“一行白鹭上青天”，也略去数量和颜色，以便两厢对仗，“上”指飞上，那不是白鹭飞起来吗，暗扣“白起”，也是列国人名。寥寥八字，信手拈来，稍加改动，扣二人名，出联者，不简单；陈某博学，通史懂诗，善于猜谜，才智超群，猜联人，真高明。