二年级下语文第15课古诗二首一、判断读音,在加粗的字的正确读音上打“√”。毕竟(jìnɡjìn)映日(yìn yìnɡ)
黄鹂(lílì)停泊(bópō)二、读拼音,写词语。xīhúwúqiónghéhuāliányè()()()()三、选择正确的意思填空。(只填序号)1.“风光不与四时同”中,“与”的意思是()A.和,跟B.给C.交往,友好2.“接天莲叶无穷碧”中,“穷”的意思是()A.缺乏财物B.处境恶劣C.达到极点3.“两个黄鹂鸣翠柳”中,“鸣”的意思是()A.发出声音B.鸟兽或昆虫叫C.声明,发表意见、情感四、在正确的答案后打“√”。1.《绝句》的作者是谁?杜甫()杨万里()2.《晓出净慈寺送林子方》的作者是谁?杜甫()杨万里()3.杜甫是什么朝代的诗人?宋朝()唐朝()4.杨万里是什么朝代的诗人?宋朝()唐朝()五、写出你看到下面诗句所联想到的画面。1.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。____________________________________________________________________2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。_____________________________________________________________________3.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。_____________________________________________________________________六、读一读,根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》的内容填空。1.“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”通过这两句诗,我知道古诗描写的季节是________,描写的地点是________。2.《绝句》的作者是唐代诗人________。通过读诗中四个表示颜色的词语________、________、________、_______,我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。七、课内阅读。《绝句》①两个黄鹂鸣翠柳,②一行白鹭上青天。③窗含西岭千秋雪。④门泊东吴万里船。《晓出净慈寺送林子方》①毕竟西湖六月中,②风光不与四时同。③接天莲叶无穷碧,④映日荷花别样红。1.写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。______________________________________________________2.《绝句》①②两句诗描写了几个景物,请写下来。____________________________________________________3.“我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第___句诗的意思。4.“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第____句诗句的意思。5.请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。_____________________________________________________________________6.诗句描绘的是西湖的___和____,向人们展示了____西湖的独特景色,表达了诗人对____的赞美之情。7.诗句运用。你看见刚刚开放的荷花会说:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说:“______________。”8.下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解,不正确的一项是()A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的,这首诗却以写景代替送人,构思别致。C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物,诗人把二字错开使用,是为了避免重复。D.这首诗从大处着笔,着力渲染,描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。八、把古诗补充完整,并完成练习。梅 花墙角数枝梅,凌寒独__________________。遥______________,________暗________。1.把古诗补充完整。2.这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点?用“○”在诗中圈出来。3.读了这首古诗,你对梅花有了怎样的印象?填一填。()的梅花()的梅花()的梅花参考答案一、jìnɡ√yìnɡ√lí√bó√二、西湖无穷荷花莲叶三、1.A2.C3.B四、1.杜甫(√)2.杨万里(√)3.唐朝(√)4.宋朝(√)五、1.成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫,一行白鹭在青天上自由飞翔。2.碧绿的莲叶无边无际,一直延伸到水天相接的远方,在阳光的照映下,荷花显得格外艳丽鲜红。3.凭窗望去,西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅画,门外停泊着来自东吴,畅行万里的船只。六、1.夏天西湖2.杜甫黄翠白青七、1.黄翠白青2.黄鹂柳树白鹭青天3.③4.④5.六月西湖风光毕竟不同四时6.莲叶荷花六月西湖景色7.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红8.A八、1.自开
知不是雪 为有
香来2.冬
凌寒3.不惧严寒傲然独放清香幽远
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