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单位导读本单位课文以“大天然的伙伴”为主旨编排，凸显了“春季之美”、“花鸟之爱”和“虫豸之趣”：《古诗三首》由杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江暮年》、曾几的《三衢道中》构成，这三首古诗依靠春季的光景，表现了春季的绚丽和盼望。《燕子》是当代有名做家郑振铎教师的一篇散文佳做，描画了布满盼望的如诗如画的春季光景，讴歌了天真心爱的小燕子，抒发了对光采耀眼的春季到来的快乐深爱之情。《荷花》是叶圣陶教师的写景美文，刻画了公园里一池荷花怒放时的情况，以及“我”陶醉在此景中与荷花融为一体的感觉，抒发了做家深爱大天然的情感。汪曾祺教师的《虫豸备忘录》则采取了三种虫豸施行刻画，向咱们展现了春季里虫豸天下的灵便画面。进修时，要注视一边读一边设想画面，“领会出色灵便的语句”，落实本单位的进修重心。“试着把考察到的事物写明晰”是本单位的别的一个进修重心。咱们要在浏览中注视累积出色灵便的语句，领会做家是奈何把句子写得灵便详细的，让课文的言语文字在浏览和习做间架起桥梁。电子讲义预学单

1　古诗三首

课题

古诗三首

时光创议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

低吟两遍、诵读三遍，读通、读顺诗句。

预习字词

1.给底下的生字补全音节，再读一读

y_______鸯_______uì惠

t_______豚_______ónɡ崇

2．读诗句，为加点的词语取舍切确的诠释。

(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。( 　　)

A．熔化的土壤。B．平坦的土壤。C．土壤湿软。

(2)蒌蒿满地芦芽短，恰是河豚欲上时。( 　　)

A．一种小船。

B．一种肥而味美的鱼，有毒。

C．一种水鸟。

实质感知

　　《绝句》中，“_______________________，________________________”详细刻画了动物在平坦的春日中运动、停顿的情况。《惠崇春江暮年》的前两句写了____________、____________、____________、____________等光景。《三衢道中》中，“____________________________，______________________”两句写出了山路的安静和乐趣盎然。

材料收集

1.收集骚人杜甫、苏轼、曾几的材料。

2.收集其余刻画春季的古诗。

浏览置疑

1.例：“恰是河豚欲上时”是骚人看到的光景吗？

2．读了课文，我还要在上课时发奋弄懂底下的题目：

______________________________________________________________

学识点

一、会认字注音及组词

鸳yuān（海鸳）海鸳是信天翁的别称。

鸯yāng（鸳鸯）惠huì（恩德）

崇chóng（倾心）豚tún（海豚）

减jiǎn（裁减）

二、会写字及组词

融（熔化）（合并）（融通）

燕（燕子）（乳燕）（燕窝）

鸳（鸳鸯）（海鸳）（鸳凤）

鸯（鸳鸯）（鸯锦）（鸯龟）

惠（恩德）（实惠）（优待）

崇（倾心）（高贵）（崇敬）

芦（芦苇）（芦柑）（芦荟）

芽（抽芽）（芽菜）（麦芽）

梅（梅花）（杨梅）（腊梅）

溪（小溪）（溪水）（溪谷）

泛（遍及）（众多）（泛应）

减（裁减）（加减）（减肥）

三、易错的字

融：左下内里是“点、撇、横、竖”；

崇：高低构造，底下是“宗”。

四、多音字

行xíng（行走）háng（银行）

得dé（获得）děi（我得）

地dì（地球）de（开心地）

五、形近字

芽（芦芽）牙（牙齿）

庐（庐山）芦（芦芽）

六、近义词

融—溶暖—热满—遍

欲—想尽—完添—增

七、反义词

迟—早香—臭暖—冷外—里（内）

短—长晴—阴减—加晚—早

八、重心提醒

1.背诵《古诗三首》，默写《绝句》

2.连合诗句的道理，设想画面，说说《绝句》《惠崇春江暮年》《三衢道中》别离写了奈何的情景。

图文解说

点击图片，考察大图

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课文同步操练

1古诗三首

一、看拼音，写词语。

春季到了。冰雪rónɡhuà()，yànzi()在地面翱翔，yuānyānɡ()在水中游玩。xiǎoxī()边长出了lúyá()。

二、填空。

1．“崇”的读音是________，部首是______。

2.“惠”字也许组词为________、________。

3．“小溪泛尽却山行”中的“泛”字的道理是______。(填序号)

①肤浅；不深入。②水向到处漫流。③遍及，时时地。④飘荡。

三、写出以下划横线的词语在诗句中的道理。

1．迟日山河丽。

迟日：____________________

2．小溪泛尽却山行。

却：______________________

四、设想诗句刻画的画面，用一两句话写一写。

1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

__________________________________________________________________

2．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

__________________________________________________________________

五、课内浏览。

惠崇春江暮年

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，恰是河豚欲上时。

1．这是苏轼为惠崇的画《______________》所写的题画诗。

2．诗中描画了________、________、江水、________、蒌蒿、________等光景。

3．从“恰是河豚欲上时”这句诗也许猜出，“河豚”是()。

A．一栽种物B．一种鱼C．一种小船

4．这首诗的哪一句刻画的是骚人设想的实质？_________________________________________________________________

六、填空。

1．《绝句》的做家是_____代骚人_______。诗中展现“清风缓慢、花卉芳香”的诗句是________________________________________________________。

2．《三衢道中》的做家是______代骚人__________。做家在诗里刻画了山行所见的奇丽光景和自身________________的心思。

参考谜底

一、熔化燕子鸳鸯小溪芦芽

二、1.chónɡ山2.优待实惠3.④

三、1.春季太阳落山渐晚，因此说“迟日”。2.再，又。

四、1.燕子飞来飞去，衔着湿泥忙着筑巢。和暖的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2.山路上的树木特地青葱，和来的时分同样繁茂，从树林中传来了黄鹂喜悦的啼声，近来时添加了乐趣。

五、1.春江暮年2.竹子桃花鸭子芦芽3.B4.恰是河豚欲上时。

六、1.唐杜甫春风花卉香2.宋曾几轻便欣喜

本单位举荐浏览

《唐诗三百首》

连合第一单位第1课《古诗三首》（《绝句》、《惠崇春江暮年》、《三衢道中》）举荐。若把精神比做一片毫无杂质的净土，那末唐诗就像是流向这片净土的一条小溪。逐日诵读一首唐诗，宛若发觉到那清晰光明的水色、淙淙鸣响的水声浸湿了全部身心，眼界与心界都刹时明朗灵便起来。

《虫豸记》

连合第一单位第4课《虫豸备忘录》举荐。本书插图精巧、言语天真，是一把开启虫豸天下的钥匙。

《我的大天然考察札记》系列

连合第一单位《燕子》《荷花》举荐。这是儿童们开创的相关动物、植物科普的书，把考察和绘画艺术连合，格外靠近生计。

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课件图文资本转自：预学

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