六下第六单元及古诗词诵读知识点

一、重点词语

身临其境戛然而止引人入胜回味无穷信手拈来

忐忑不安无忧无虑朝夕相处依依不舍迫不及待

语重心长娓娓动听十年树木，百年树人信手拈来

选词填空

1.上面词语中形容善于说话，说起来很生动，让人爱听的词语是娓娓动听。

2.上面词语中和“黑白分明”构词特点相同的词语是朝夕相处。

3.爸爸终于出差回来了，我迫不及待地跑去接他，但一想到不太理想的考试成绩，我心里又忐忑不安起来。没想到爸爸却摸着我的头，语重心长地对我说：“你只要肯努力，下次一定会取得满意的成绩!”

二、重要读音

三、重点词语解释

昔我往矣昔：从前，指出征时。

杨柳依依依依:形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。

雨雪霏霏雨(yù)雪:下雪。

载渴载饥载:则，又。

莫知我哀莫:没有人。

送元二使安西使:出使。

渭城朝雨浥轻尘朝雨:早晨下的雨。浥:湿润，沾湿。

劝君更尽一杯酒更:复，再。

当春乃发生发生:使植物萌发、生长。

随风潜入夜潜:秘密地，偷偷地，这里指静悄悄地。

野径云俱黑野径:田野间的小路。俱:全，都。

花重锦官城花重:花因为饱含雨水而显得沉重

天街小雨润如酥润如酥:形容春雨滋润细腻。酥，酥油。

正是一年春好处，绝胜烟柳满皇都处:时。绝胜:远远胜过。

江上渔者渔者:捕鱼的人。

但爱鲈鱼美但:只。

君看一叶舟一叶舟:像水上的一片树叶似的小船。

京口瓜洲一水间间:隔开。

春风又绿江南岸绿:这里用作动词，“吹绿”的意思

游园不值不值:没有遇到人。值，遇到。

应怜屐齿印苍苔应:大概，表示猜测。怜:怜惜。屐齿:木屐底下突出的部分，木鞋。印苍苔:在青苔上留下印迹。

小扣柴扉久不开小扣:轻轻地敲。

送鲍浩然之浙东之:往，去。

才是送春去才始:方才。

潇潇暮雨子规啼子规:杜鹃鸟。

谁道人生无再少无再少:不能再回到少

休将白发唱黄鸡休:不要。唱黄鸡：比喻时光流逝

除非问取黄鹂问取:呼唤，询问。

百啭无人能解啭:乌婉转地鸣叫。解:懂得,理解。

因风吹过蔷薇因:凭借。

给加点字选择正确的意思。

(1)临:①到来；②挨着，靠近；③照着字、画模仿。

身临其境（①）喜事临门（①）临街（②）临摹（③）

(2)胜:①赢，胜利,跟“败”“负"相对；②打败；③超过；④优美的；⑤能担任.能承受；⑥尽。

不胜其烦（⑤）打胜仗（①）不胜感激（⑥）旅游胜地（④）

四、诗句理解

1.《采薇(节选)》出自《诗经.小雅》诗中的主人公是位戍边战士。全诗表现了主人公在返乡途中由眼前情景勾起的悲伤、凄凉的情感。

2.《送元二使安西》是一首送别诗，表现了诗人对朋友路远行的关切和惦念。

3.《春夜喜雨》的作者是杜甫，唐代伟大现实主义诗人，诗中的“喜”字是全诗情感的主线，全诗洋溢着喜悦之情。

4.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐(朝代)代诗人韩愈的诗，他是唐宋八大家之一。诗的第一句用“润如酥”形容春雨的细腻润泽。这与杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声。”两句有异曲同工之妙。

5.《江上渔者》“君看一叶舟，出没风波里”两句饱含着作者对渔民

的关切和同情。

6.《泊船瓜洲》第三句中的绿字写出了春日的代表性色彩。还写出了春风吹过时草木一片勃勃生机的样子。

7.《游园不值》中最后两句渲染了浓郁的春色，表达了诗人对春天的喜爱之情。

8.“卜算子”“浣溪沙”“清平乐”都是词牌名。

9.《卜算子.送鲍浩然之浙东》表面上写出了作者的惜春之情，实际上寄托了作者对朋友前景的美好祝愿。

10.《浣溪沙》描写了清泉寺幽雅的风光，作者苏轼(人名)借景抒怀。表现了积极乐观、老当益壮的精神。

11.《清平乐》是一首感叹时光一去不复返的“惜春词”，作者以凄婉的笔法，抒写了对春天逝去的惋惜。对美好时光的热爱、眷恋。

五、诗句运用

1.语文是诗，诗里有“昔我往矣，杨柳依依。”的不舍；语文是画，画里有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的早春风光；语文是歌，歌里有“谁道人生无再少?门前流水尚能西。”的豪气；语文是情，这情是"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的关切。

2.黄庭坚在春天离去之后，产生了把春天叫回来的想法:“若有人知春去处，换取归来同住。”

3.王维在《送元二使安西》中用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”表达对友人的关切和深挚祝愿。

4.我们可以用诗句“随风潜入夜，润物细无声。”赞美教师对我们潜移默化的教育。