接触古代诗词，我们会发现有一种诗句中，诗人几乎将全部的心力倾注在一两个字上面，在高考中，诗歌鉴赏是一个重要的部分，其中“炼字”题目是诗歌鉴赏中的一个常见的题型，很多学生看到这种炼字题，总会不知所措，很容易丢分。接下来，小船就会给大家总结一下在诗歌鉴赏中“炼字”题型的答题步骤和技巧，希望能够有效提高学生的语文成绩。

一、“炼字”题常见问题类型

1.诗中某个字用得好（历来为人们所称道），简要分析它好在哪里。

2.某一联中哪一个字用得最好？说出你的理由。

3.本诗中的某字，在其他的版本中作某字，你认为哪一个好，为什么？

4.赏析本诗中某字的妙处或者分析某字的表达效果。

……

二、答题技巧

在进行炼字题的解答中，我们首先要弄清楚让我们赏析的这个字是哪一类型。在高考题目中，常见的炼字的类型有动词、形容词和虚词（副词、连词等），此外，数词、叠词等也常有涉及。

（一）动词

动词是在炼字题目中出现频率最高的。动词具有凝练、形象生动、传神的特点。一些动词有着一词多用或者是活用的情况，在不同的情境中表达着不同的意境。所以在炼动词的时候不仅要强调用的准确，还应该强调用的巧妙。比如，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”作者用一个“闹”字不仅使人觉得杏花绽放的热烈，甚至能够让人联想到花丛中的蝶蝶飞舞的热闹景象，完美地将春天这种生机盎然的景象展现出来。

（二）形容词

在古诗词中，少不了对各种景物进行描写，诗人在描写的时候就需要运用一些形容词来将抽象的景物具体化形象化。比如：“玉阶空伫立，速鸟归飞急。”其中“空”字表达白白地、孤独地意思。一个空字将诗人苦苦等待而没有结果的孤寂和惆怅表现出来，使主题更加鲜明。

另一种情况是，形容词也可以活用作动词，比如：“红了樱桃，绿了芭蕉。”其中“红”和“绿”本是形容词，但是在本诗中被用作动词，既能够表示鲜明的色彩，又能够体现出一个动态的过程。

（三）数词

经过精心选择提炼的数量词，在诗人的笔下能够产生丰富隽永的诗情。如“前村深雪里，昨夜一枝开”（郑谷《早梅》）中“一枝”原作“数枝”，何以最后改作“一枝”呢？因为题为“早梅”，言“数枝”不如“一枝”准确，更能体现节令之早，突出诗人对“凌寒独自开”的早梅的喜爱之情。

（四）叠词

在古诗中诗人运用叠词一方面强调自己的情感，另一方面增加古诗的韵律，使诗歌更加生动形象。比如：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”（王维《积雨辋川作》）句中的“漠漠”与“阴阴”这两个叠词分别写出了水田广漠空蒙，夏木浓荫茂密的特点，前者开阔，后者幽深，形容贴切。

三、答题步骤

在回答古诗鉴赏这种题目的时候，我们需要按照一定的步骤，这样才不至于缺少得分点。

第一步：解释该字或者该词在诗句中的含义。

第二步：指出该字所运用的表现手法（比喻、拟人、对比衬托……）

第三步：结合古诗的背景，分析这个字所传达出的情感、主题等。

四、题目演练

咏柳

宋·曾巩

乱条犹未变初黄，依得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

问：请分析鉴赏“依”字的艺术效果。

解析：（第一步）“依”字有倚仗，依靠之意。（第二步）用拟人的修辞手法，写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态。（第三步）不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。

以上是小船总结的高考诗歌鉴赏炼字题型的解题思路和技巧，希望能够帮助大家拿高分啊~