30字以内描写小动物，因字数限制需要抓住小动物的一个显著特点来写，例如：

1，小狗全身乌黑，趴在地上仿佛一块被随意丢在地上的脏抹布。

2，刚出生的小鸡赤裸着上身，害羞地往鸡妈妈怀里钻。

3，鸭子走路左摇右摆，就像一个大腹便便的胖子懒懒散散。

4，大鹅直挺挺地伸长了脖子，眼睛傲视前方，一副高傲的样子。

5，小狗警惕性强，吃东西时一听二看三闻，确认没威胁了才吃。

6，雪白的小兔子匍匐在草地上，犹如一团成熟的棉花静静开放着。

7，小猫耳朵尖尖的，那是两座信号塔吗？在接收危险的信号？

8，狗狗见到熟人摇尾乞怜，见到陌生人则张牙舞爪。

9，鱼儿在鱼缸里游来游去，虽然无限循环着，但它可自知？

10，小猫毛都没长齐，蜷缩着身体，闭着眼睛，嘴里发出微弱的叫声。11，夜幕降临时，黄鹂鸟将身体缩着一个球，沾在杆子上睡去了。

12，别看小乌龟走路慢，没精打采的样子，咬起人来劲可大了。

13，猫生有肥厚而柔软的脚掌，那就是它的消音器，走路悄然无声。

14，猫的脚趾上生长着锐利的钩爪，使它能够沿壁上房，爬树跳墙。

15，小猫跟小狗不一样，小狗身体僵硬，而小猫却柔软无骨的样子。

知识拓展

描写小动物的方法与技巧：

一，抓住小动物的特点。

小动物都有共同点和不同点。描写小动物时，要避免描写那些共同点，而要抓住动物的独特之处进行描写。比如描写小鸡时，不能只描写小鸡生有两只脚和一张嘴，因为鸭、鹅都是如此，这样的描写就不能讲它们区分开来。因此，要抓住小鸡的独特之处来描写，可以写小鸡的嘴巴尖尖，叫声唧唧，脚掌有三根分散开的脚趾，这样就能让人在脑海中形成小鸡的鲜明形象。

二，选择恰当的描写方法。

描写方法可以分为正面描写、侧面描写、动态描写、静态描写等，描写小动物时，可以根据内容的需要选择一种或者多种描写方法进行描写，从不同的方面去展现动物的特点，使动物的形象更加鲜明独特。比如例1中“小狗全身乌黑，趴在地上仿佛一块被随意丢在地上的脏抹布”使用的就是静态描写的方法。

三，灵活运用修辞手法。

要想让描写的内容更加生动形象，就离不开修辞手法的运用。描写小动物时，通过想象和联想，可以根据不同的动物特点，合理地使用修辞手法去展现动物的独特之处。小学语文中会慢慢接触到各种修辞手法，有比喻、拟人、排比、夸张、借代等等，都对于增加描写的效果有帮助，比如例2中“刚出生的小鸡赤裸着上身，害羞地往鸡妈妈怀里钻”使用的就是拟人的修辞手法，将刚出生的小鸡胆小的特点表现得非常形象。

四，根据题目要求做取舍。

这一点则是根据应试的要求作出的考虑。在语文课堂和考试中，有的题目对描写的字数有限制，就像上面的例题中要求的“30字以内”，对于这种字数较少的描写类型，我们只能抓住动物的某一个特点去描写，结合上面提到的三种方法，在字数限制范围内将这一个特点描写清楚即可。而有些题目要求比较宽松，字数要求、字以内的，则可以考虑抓住一个特点进行细致的描写或者抓住几个特点进行“大而全”的描写均可。具体取舍要根据题目要求做选择。