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《蜗牛与黄鹂鸟》这首童谣节拍轻便、喜悦,歌曲幽默、滑稽。在进修这首歌曲时,我先让弟子经过屡屡听,归纳出歌曲讲了一件甚么事,云云既能引发弟子进修歌曲的乐趣,又能对回忆歌词有必然的扶助。
在教育流程中,我主假如经过唱读歌词来回忆歌词。歌词的回忆是弟子的难点,他们的才智情状决意了他们很难记取繁杂、很长的句子。然而倘使记不住歌词,唱歌更无从谈起了。我选用了多种法子让弟子回忆歌词,比如:随节拍唱读歌词,句子接龙。弟子在屡屡的学习中,逐步记取了歌词。
在拓展枢纽,我和弟子一同为歌曲创编了浅显的跳舞行为,让弟子随音乐边唱边扮演。弟子们开端较量矜持,行为也有点死板。经过我的夸奖、勉励,弟子们乐趣越来越浓重,末了都能自若的扮演节目了。
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