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错了就是错了，纠正即可，不重要或者是都可以，那就直接表达出来都可以，真的没有必要去抹杀几代人的记忆，课本明白写在那里，一个人的记忆出错是可能的，群体记忆出错是不可能的。

“天将降大任于斯人也”，原来的课本就是这样写的，很多人也是这样学习的，这个现实是不能抹杀的。

“斯人”、“是人”大战也应该告一段落了，近期于丹老师对此也作出了回应，好听了说是高情商，直接说就是“和稀泥”，于丹老师说：“考据到底是哪个字意义不大，应该交给学术界去研究，而我们普通人只要理解其中励志的含义就好。”

普通人可没有去考据到底是哪个字，普通大众是觉得自己被冒犯了，一些学术界人士认定自己一直是“是人”，完全否定了别人的记忆，声讨声音才多了起来。

古诗词修改的地方不只这一处

其实古诗词记忆落差还有不少，比如说小时候学过的“锄禾”，长大后才发现，原诗不叫《锄禾》，而叫《悯农》，只是因为这是其中的一部分，所以编者改了名字叫《锄禾》。

这是大众可以接受的方式，另外还有一些出处，比如“远上寒山石径斜”，最后一个字的读音究竟是“xie”还是“xia”，我们小时候老师教的是“xie”，后来有人说正确读音是“xia”，还觉得这个音比较高级，可是再后来有人说就应该读“xie”。

再比如小时候学过的一首诗《绝句》，这是杜甫的经典作品，小时候学习过的原句开头两句是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“行”字一直读“hang”，现在读音改成了“xing”。

再比如杜牧的经典作品《过华清宫三首·其一》，中有这样非常经典的一句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“骑”的读音，课本上的标注是“qi”，现在改成了“ji”。

还有争议比较多的一句是贺知章的《回乡偶书二首》其一的经典名句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，最后一个音节，到底是读“shuai”还是读“cui”，现在咱也不晓得了。

就像于丹老师说的那样，细节留给学者去考据，普通人学过、知道其中的意思就行了，不过改了就是改了，只要不挑战大众的记忆，其实不会引起多大的争端。

但是总是修正更改的结果就是，本来是经典名句，可是读到这一句的时候，总是不想正面应对，因为真的不知道要读什么音节，久而久之，自己就搞混了。

基础学习很重要，还是希望能够严谨一些

人的记忆最好的阶段就是上学的阶段，那个时候学习过的东西，记住了就是真的印在脑子里的东西，个人觉得文化启蒙还是非常重要的，希望教材内容还是要经过严谨校订，不要因为认为因素闹笑话。

对于个人而言，学习内容的准确度还是蛮重要的，我们希望我们学习过的内容不会过时，换一句话说就是，我们学习过的内容不是阶段性的，几代以后知识出现了偏差。

虽然说学无止境，但是遗传下来的文化精髓，还是有一定的依据和标准，不要随意改动比较容易被接受。

学习过的文言文、古诗词，还有哪些是让你印象深刻，但是后来课本内容发生了改动呢？欢迎留言分享，一起讨论这些尘封在记忆里的经典诗句吧。

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