数学和语文在我们生活中是经常被用到学科，但两个是不同的学科，语文是感性的代表，数学是理性的代表。当数学和语文遇在一起会是什么什么效果呢？今天小编就为大家就跟大家分享几首古诗中的数学，下面我们一起来看看吧！从诗词中学习数学的“数”有这么一首诗，一共20个字，却把1-10的数字都写进诗词中了《山村咏怀》（北宋）邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。接下来这首诗，把数的范围从有穷拓展至无穷的概念《雪梅》（明）林和靖一片二片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入梅中都不见。从简单的数字，无穷的概念，再到骆宾王《乐大夫挽词五首》中的“百年三万日，一别几千秋”，更是道出了简单的数量关系。可见，古诗词中数字的巧妙运用，可以增强整首古诗的文学意趣。从诗词中学习数学的“形”点、线、面、体是数学中基本的“形”概念。“诗圣”杜甫的一首《绝句》，短短四句就描述了两个点、一条线、一个面和一个空间体，刻画得可谓淋漓尽致。《绝句》（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。除了点、线、面等基本概念，诗人王维《使至塞上》的“大漠孤烟直，长河落日圆”更进一步，为我们展现了平面上的垂直空间关系（孤烟和大漠），以及圆与地平线从相离、相切到相交的空间位置变化，真的是满满的数学知识啊！从诗词中学习数学的“量”说到古诗词中涉及到的数量知识，例子实在是太多了。最经典的，莫过于“诗仙”李白许多关于饮酒的诗歌。花间一壶酒，独酌无相亲。——李白《月下独酌四首·其一》笑尽一杯酒，杀人都市中。——李白《结客少年场行》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。——李白《行路难·其一》一壶、一杯、一斗……这些描述数量的单位，孩子也会在数学课堂上学到。但是没曾想到，语文的古诗词中也包含了这么多的数学知识。*不过，要注意古代中的量与当代不同，如果我们对古代的量理解不当，就会造成误解。从诗词中学习数学思维对的，你没看错。学古诗词，还能提炼出其中的数学思维和解题方法，加以理解和巩固。古诗词中蕴含的数学智慧，打开了人们思维的天地。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——学会从多个角度思考和解决问题不识庐山真面目，只缘身在此山中。——强调局部和整体的关系，不要因为局部而忽略了整体盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！——数学中变与不变的问题人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——世间万物皆有客观规律可循，数学也有周期律诗词是阐述心灵的文学艺术，有些古诗词与数学产生了千丝万缕的联系，有时候一首诗甚至就是一道数学题。虽然数学无法像古诗词那样展现出美妙的语言、形象和意境，但是却有一种独特而丰富的美，如统一性、对称性、简单性等，这些都是想象与理性思维相互碰撞的完美结合。数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美

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