小鸿儿妈妈（此文为原创，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）近些年，文化产业频频发力，一些不错的文化综艺节目都取得瞩目的成绩。其中宣传中国古诗文化的《中国诗词大会》上，很多孩子以其丰富的古诗储备就打败成年人晋级登顶，令无数观众感叹别人家的孩子。然而也有很多人对此表示反驳，说这些孩子年纪太低，根本难以理解古诗韵味，只是死记硬背而已，对孩子的教育没多大用处。不可否认，在孩子还小的时候让孩子背古诗，孩子也难以理解，但这不代表这一教育方法一无是处。恰恰相反，笔者认为古诗就是要从小背起来。不说古诗促进孩子大脑发育，就古诗在提高孩子的文学素养和培养孩子气质方面不可替代的作用，孩子的古诗教育就得提上日程！一、古诗促进孩子大脑开发众所周知，中国古诗一般讲究押韵。韵律的存在使得古诗可编写成歌谣，变成一首优美的曲子。所以对我们来说诗歌诗歌，诗与歌往往是不分离的。雨果曾说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字、一把是字母、一把是音符.”现代医学证明：人的创造才能主要通过右脑来完成，世界上诺贝尔奖获得者多半属于右脑发达的人。而音乐是一种听觉艺术，通过旋律直接作用于人的感觉器官,在大脑中产生音乐形象,给人直接的形象思维。因此右脑的开发离不开音乐,音乐对发展智力的作用毋庸置疑。中国古诗不仅仅只是古诗，更是一首朗朗上口的歌。古诗更是一枚枚优美的音符，在我们的大脑跳跃、旋转，开发我们的大脑的同时，给我们美的享受。二、古诗提高孩子的文学素养很多家长苦恼自己的孩子语文成绩太差，理解能力不行、作文不是逻辑不通就是寡淡如水，没有一点可读性！其实这些问题归根结底是孩子的文学素养太差的问题。孩子的文学素养问题不仅仅只是因为孩子的年龄低导致，外来文化、网络文化等“快餐文化”，也对孩子产生一定的冲击。在他们眼中，错别字是一种“文化”，谐音是一种“梗”，无所谓正确，好玩就行。如果是这样的话，那么就更要加强孩子的古诗教育。古诗是中华古典文化的精华，诗人们把自己想表达的情感、态度、为人处世、价值取向等蕴藏在短短的几句话中，可谓是精简到极致。一首被我们广为流传的古诗是有其被反复称道的“诗眼”，为全诗奠基的感情基调，独特的手法技巧。李白的《早发白帝城》中的“轻舟已过万重山”的“轻”将虽被贬，但依旧乐观豁达的心情以及对山峡风景的赞叹表现的淋漓尽致。白居易的《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生。”的顽强拼搏的精神激励了一代代人。杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”简单的数字描绘了一幅生动形象的画面，生命的气息扑面而来。解读古诗，解读藏在每首古诗后的美丽风景，以小见大、日积月累，慢慢提高孩子对文字的理解和运用能力，潜移默化的提高着孩子的文学素养。孩子对古诗的理解能力上去了，对文字的了解运用能力上去了，还怕孩子的成绩不高，文章不顺吗？学古诗词能培养孩子的语感，让孩子积累许多优美的词句，写作时引经据典，千古名句信手拈来，写作水平自然就提高一个层次。三、古诗提升孩子的气质苏轼的《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”一出，“气自华”成为了多少读书人追求的目标！为什么有的人明明长的还可以，却让人感觉猥琐？为什么有人明明相貌平平，你却能一看看成对方接受过高等教育？为什么别人家的孩子落落大方、温文儒雅、静若处子?我家的孩子却俗里俗气、扭扭捏捏、心浮气躁?家长是否想过拉开孩子之间差距的到底是什么？如果细心观察不难发现，那些优秀的人都有自己的气质。读古诗的孩子和不读古诗的孩子到底哪里不一样？“读史使人明智，读诗使人灵秀”，长久浸润在诗词典籍中的孩子，长大之后总有一种人淡如菊，从容恬静、吐气如兰的气质。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等诗句帮助孩子塑造高尚的人格孩子学古诗，就如学画画，朗诵诗词时，脑海中自然会勾勒出一幅画面，如此一来，孩子对美的感知与领悟会更灵敏。然而，培养孩子是父母一生的必修课，孩子的涵养、性格、气质都与父母的培养息息相关。为人父母者不宜急功近利，学古诗词的好处，自然不是一两天便能显现的，但这种潜移默化的熏陶，将沉淀为孩子一生的文化底蕴。当然读古诗只是教育孩子的开始，帮助孩子理解诗人了解古诗中所含的韵味，才是古诗教育的重中之重。那么，家长该如何帮助孩子理解古诗呢？四、如何帮助孩子理解古诗韵味？帮助孩子快速理解古诗，家长们可以尝试一下“情景教学法”。什么是情景教学法？情景教学法是家长根据古诗所描绘的情景，以生动的文学语言，再现古诗所描绘的情景表象，使孩子如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境。家长和孩子在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。因此，“情景教学”对培养孩子情感，启迪思维，发展想象，开发智力等方面确有独到之处。事实上，家长也不必强行向孩子描绘古诗所表达的情景，只要在日常生活中来一句切合实际的古诗，就能对亲子教育起到点睛之笔！比如，夕阳西下，落日的余辉洒在湖水上，印染一片橘黄，几只飞鸟向着远方前行，随着天色的昏暗渐渐消失，只留下几乎不可见的几个点。这么美，这么富有艺术气息的一幅场景，如果只能用“哇，这真的太美了！”这样的话来表达心中的激动不是太可惜了吗？来一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”感觉整个意境都不一样了。也许孩子当时还不明白这句话是什么意思，但是当他开始有了自己的感性认识，理解了这句话，配上这么美的回忆，孩子想要忘记都很难！生活处处都是诗，再普通再平凡的场景，换个角度就是充满诗情画意的美景！生活是诗，生活有诗，如果你的孩子古诗背诵磕磕绊绊，不妨运用“情景教学法”，让他的诗融于他的生活，让他的生活处处有诗。我是小鸿儿妈妈，是一名2岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。有关更多的育儿知识请

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