—上游巷幼儿园—

教学/技能

互评互学促成长

你有一个苹果，我有一个苹果，

交换后每人还是一个苹果；

你有一种思想，我有一种思想，

交换后每人就有两种甚至多于两种的思想。

为贯彻《指南》和《纲要》精神，强化我园师资队伍建设，提高教师的教学基本功，打造一支懂教研、善技能的专业教师队伍，近日，上游巷幼儿园在园内组织开展了教学和钢琴技能比武活动，旨在加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。

“研”途有你共同成长

-上游巷幼儿园-

每位教师根据本班幼儿的年龄特点，从活动目标的设计、教具学具的准备、活动过程的组织等，都做了精心准备。

《小熊你好》

小班

语言活动

中班

音乐活动

《库乞乞》

教师们各尽所能，积极发挥聪明才智，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，使教学形式灵活多样，呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。

中班数学活动《小动物回家》

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安排

小动物们入座

小班

语言活动

《猜耳朵》

在评课环节中，教师们积极探讨、大胆反思。从活动课程的设计、教学目标的制定及教学内容、课堂结构及教学组织、教学方法及教学手段等多方面对教师们的教学活动进行了综合评价。

点出了优点，也指出了不足之处，让老师们明确了自己在以后教育教学活动中的努力方向。

悦动琴音“艺”展风采

-上游巷幼儿园-

有人喜欢钢琴婉转悠扬它使人温柔安定有人喜欢钢琴铿锵有力它使人充满力量而我们喜欢钢琴是因为

这份职业它能将生活的多彩绚丽传递给孩子

让童年贯穿着轻快治愈的小音符

赛前练习

天才在于积累，聪明在于勤奋。在比赛活动前期，老师们每天利用下班后的时光认真刻苦的练习着弹奏技能，直到夜幕降临，园所里依然琴声朗朗，时而奔放时而细腻的琴声沿着钢琴古老而优雅的弧线缓缓流淌在幼儿园的空气里，给安静下来的幼儿园增添了几分典雅和闲逸。

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人生没有捷径，成功源自日积月累的坚持

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抽签准备

比赛正式拉开帷幕，主持人刘梦秋老师介绍了本次大赛的目的、评分标准和注意事项。本场比赛由抽签决定出场顺序，每位教师弹唱一首儿歌以及演奏一首自选曲目，采用现场展示评比的方式进行。

评委就位???

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选手风采

老师们演奏了钢琴曲目《妈妈格桑拉》、《风笛舞曲》、《牧羊姑娘》、《失恋进行曲》、《送别》等；儿歌曲目有《粗心小画家》、《萤火虫》、《数字歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《数鸭子》《雪绒花》等。

悦耳的音符从指间跳出

用行云流水般的音符

阐释浪漫情怀

评委们

认真做出评判

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完美的音效

精彩的演奏

每位教师在钢琴的世界里，用行云流水般的音符阐释音乐。音乐中没有技巧就无从表现，我们的表现力除了技巧外更重要的是音乐修养，这应当从现实生活中寻找、获得。

跳动的音符

优美的旋律

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提升总结

收集评委老师意见

活动的最后，李主任肯定了老师们的表现并为大家指出了今后努力的方向。

首先指出弹琴的规范性，如坐姿、指法等；其次是表演曲目的完整性，前奏、间奏等缺一不可；弹琴的力度与速度要搭配曲子的风格，显示出鲜明的表现力。

同时鼓励各位老师在日常教学活动中，除了儿歌之外也可以多练习知名曲目演奏给孩子们欣赏，提高他们的音乐鉴赏力，带来美的熏陶，丰富其艺术情感。

颁奖仪式

有付出便有收获，让我们恭喜老师们的精彩展示，同时也感谢老师们的默默付出。

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“一花独放不是春，百花齐放春满园"。本次教学和钢琴技能比武活动的开展，将有效推动我园教师相互学习交流，使其在今后的工作中以技促能。大家充分认识到只有扎实练好基本功才能更好地开展幼儿园教学工作。我们将精湛自己的业务能力，进一步提高教师的专业成长！

—欢迎

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