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复习进入第二单元，在把这一单元课文、生字词系统复习一遍之后，昨天对这一单元进行了复习测试，看看学生的掌握情况。测试是复习提分的神器，通过测试，能够及时发现学生的不足，查缺补漏。这一次测试，暴露了学生不少的问题，学生基础不牢固，生字词掌握不够，对课文不熟悉，分析理解能力有一定欠缺。这次测试，全班平均分75分，在复习阶段来说，这是一个比较低的分数，下面就来看一看这张复习测试卷。第一题是看拼音写汉字，这也是遵循了语文试卷的一般出卷规律，字、词、句、段、篇依次进行。本次测试出现的都是第二单元的要求掌握的生字词语，有：（队旗），（辛苦），（桂花），（水杉）,(松柏），（木棉），（桥孔），（归来）等，在这些词语中，学生出现错误的有：“水杉”的“杉”字，和“队旗”的·“旗”字。第二题是选择正确的词语填空。这里选择的是一些量词，这样的题目，除了平时在课本中的积累之外，学生的生活积累也很重要。根据生活经验选择合适的量词，比如：一（棵）小树，一（把）尺子，一（座）花园，一（条）小虫，一（方）鱼塘，一（只）飞鸟，一（个）办法，一（片）沙滩等，有些是比较常见的，有些对二年级小朋友有点难，比如一（方）池塘，这样的题目可以让学生用排除法，有把握的先填完，存疑的最后再填。第三题是区分形近字组词，汉字中有很多字形比较接近的，学生很容易搞混淆，这也是生字教学的一个难点。所以在小学阶段，经常会出现一些形近字组词的题目，用这样的方法让学生区分判断。本次测试出现的字有：“风”和“枫”，“桐”和“铜”，“外”和“处”，“吹”和“吃”，放在一起之后学生能观察异同，做出判断。第四题是用部首查字法填表，查字典是二年级的一个教学重点，主要方法是音序查字法和部首查字法，这两种查字法都会在考试中考到，部首查字法一般考字的部首，除部首以外还有几画以及组词等等，音序查字法一般考学生的读音，音序、组词等。第五题我能连一连，这要求学生有一定的知识积累，对教材内容熟悉。比如：三月桃花开，四月牡丹国色天香，六月荷花满池塘，十月芙蓉正上妆；春季麦苗儿嫩，夏季采桑插秧，秋季谷子粒粒香，冬季一年农事了。第六题是按要求仿写词语或句子，首先是仿写ABB式的词语，学生写的比较多的是：白花花，胖乎乎，绿油油之类的，“蝴蝶飞”可以仿写出“青蛙跳”，“小鱼游”，“大雁飞”之类的；补充句子只要学生写的符合逻辑，语句通顺就可以了。第七题是积累句子，这要求学生对教材相关内容背诵并默写，很多学生能够背出来，就是写不出，这就是平常的时候没有重视默写的结果。第八题是·课内阅读，这首儿歌描写了猛虎，黄鹂，百灵，熊猫等动物，第二小题就需要根据自己对这些动物的了解进行连线，接着要写出自己比较熟悉的几种小动物·，这些题目基本能够顺利完成。最后一题是写一段话，把自己爱吃的水果卸出来，可以从形状，颜色，味道等方面入手，并不一定要写很多，因为对二年级孩子来说，能写一段通顺的话就可以了。

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