各地教材插图对比：日本漫画风格，苏教版古风浓郁，学生爱不释手

课本中的插图和图片都是为了让学生更好的了解文章的含义、吸引学生的阅读兴趣、拉近与书籍的关系。

生动、可爱的插图，使语言不再单调。中文插图让同学更接近课本，能与这篇文章相结合，更容易领会其含义。通过数学课本中的插图来激发小学生对数学的兴趣，减轻他们对数学知识的“抵触”。

课本里的插图，从某种程度上来说，是一种提高学生学习兴趣的方式。学生们也喜欢漂亮的插图。因此，无论教材内容如何改变，插图总是尽量表现出美好与活力，为我们国家的年轻人带来更多正面和正面的力量。

最近，人教版的数学课本插图事件引起了很大的轰动。不过还好，教育部门已经着手对这件事情进行了全面的排查，同时也会对全国范围内的中小学课本进行审查。那么，在不同国家的教科书中，插图的风格又是怎样的？我想，不少同学和父母一定会对此感到好奇。

各地教科书的插图比较，画面萌美，让人爱不释手

日本动漫风格，网友们说这是宫崎骏啊！

我们可以一起去看看日本英语课本里的插图，看上去更像是一个很有地方特色的漫画，里面的学生角色充满了活力，也很符合大家的口味，让人很喜欢。很多人都觉得，这是一部宫崎骏的漫画。

苏教版，具有浓厚的古代气息，注重文化的传承

很多人在网上搜索了一下苏教版的课本，结果发现这是一座“宝藏”。苏教版的插画颇具古典气息，插画色彩明快，画风精致而又不失可爱，老牛、黄鹂、垂柳，颇具文化底蕴。插图中充满了江南的田园气息，小学生们一看就喜欢。

值得一提的是，苏教版的插画风格，也是根据年龄来划分的。一、二年级的教材，都是很有孩子味的，很容易引起他们的兴趣。但到了五六年级时，插图中的角色也渐渐长大，与书中的插图角色一同成长。

80年代教科书上的插画，没有反差就没有差别

上世纪80年代，许多同学对教科书中的插画仍情有独钟，其中许多插图至今仍是经典。只要是看过这个版本的，都能一眼认出。而那时的教科书，也是一种很有教育性的东西，可以让学生和教科书之间的关系变得更好，让他们更好地了解这篇论文的时代背景。

教科书中的插图意义重大，不容有丝毫疏忽

书籍是最重要的知识来源。课本上的图画，可以让学生更容易的进入课本，通过一张纸上的思维导图，让学生在不知不觉中，吸收到更多的知识。因此，插画的成功，并不只是艺术方面的问题。

是当代教育、心理学家、设计师、画家的共同努力。教科书中的插图对培养学生的审美意识、培养思维意识具有重要的意义，因此，这一点是不容马虎的。

现在市场上有不少的图画书和课外书，由于不是正规的出版社，没有经过严格的审查，难免会有一些问题，所以家长在选择这些书的时候，一定要格外的用心，这样可以让孩子的成长更加的顺利。

教育的目标是使学生“德、智、体、美、劳”全面发展

培养学生的思考能力优于填鸭式的教学

随着时代的发展，更多的人能够得到更好的教育。在优质的教育环境中成长起来的孩子，竞争能力也会更强。有些父母为了避免孩子在起点上输掉比赛，有时会采取“填鸭式”的方式来进行教学。

不过，这种死记硬背的方式并不能让他们的成绩得到很大的提升，还不如把注意力放在孩子的思维上，让他们的成绩更上一层楼。

综合素质高于文化成就

在这次教科书的插画之后，我希望各位家长能够反省，是不是太看重了文化课的分数，忽略了其它的东西。因此，我们期望父母能在教育中，对孩子进行正确的引导，使其全面发展，而不是单纯的学习成绩。

写在结尾：实际上，要符合大众的审美，弘扬民族传统文化，并不是什么难事。这一方面，苏教版的插画效果非常好，可以作为新教材的参考。学生是早上七八点的阳光，是祖国的希望，他们应当在一个更好、更健康的环境中成长。

今天的主题：您对苏教版的插画有什么看法？