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你好，蜗牛

在清明节插柳活动中，董思蒙发现了一个蜗牛壳，孩子们迅速围拢过去，兴致勃勃地观察起蜗牛壳。

“这只蜗牛壳里的小蜗牛呢？”“小蜗牛把壳丢掉了吗？”“小蜗牛是不是去旅行了？”孩子们对小蜗牛充满了好奇，为了延续孩子们的兴趣，进一步认识小蜗牛，我们展开了“你好，蜗牛”主题班本活动。

寻找蜗牛??

第一次寻找蜗牛

遇见问题：

徐子轩??：我找了好长时间都没有发现蜗牛。杨祉诺??：我找了两次都没有找到。

解决问题：

孩子们带着一些疑问和家长一起在网上寻找答案。

原来蜗牛在下雨天后出来，蜗牛喜欢潮湿的地方。带着这个答案，一场寻找小蜗牛之旅就此开启喽～邵依晨??：我在墙上发现了蜗牛。肖梓铭??：我放点草进去给蜗牛吃。徐佳煜??：这个网子下面有好多蜗牛。陈禹哲??：我在小树上发现蜗牛了。徐语桐??：我妈妈车旁边也有蜗牛呢。孙瑞阳??：我奶奶家的花盆里也有蜗牛。胡译可??：菜地里也有蜗牛。贾胜棋??：我奶奶家房子后面也有蜗牛。蔡雨彤??：我发现奶奶家旁边的小菜园里有蜗牛。钱星妍??：路边也有呢。陈政瑞??：我家菜地里也有呢。陈奕辰??：我家旁边的那条路上也有蜗牛呢。我们把蜗牛放进瓶子里，带回班级进行饲养和观察。

蜗牛??的秘密

你在哪里见过蜗牛？蜗牛是什么样子的？你知道蜗牛的哪些小秘密？蜗牛喜欢吃什么食物？孙宥菲??：我在菜园里见过蜗牛。李文熙??：蜗牛摸起来黏黏的、软软的。董思蒙??：蜗牛不喜欢阳光，喜欢躲在叶子底下。王彦凝??：蜗牛有一对触角，蜗牛背着重重的壳。孙晨铭??：蜗牛喜欢吃叶子。周如楷??：蜗牛爬过的地方会留下粘液。............那我们请爸爸妈妈帮我们记录一下吧，原来蜗牛有这么多秘密。

饲养蜗牛??

郭悦彤??：我看见一只蜗牛了，它在动。唐欣纡??：这里有三只蜗牛呢，它们都靠着一起。陈梓泽??：你快看这，蜗牛的角在动呢。徐子轩??：蜗牛应该饿了，我们去找东西给它吃吧。小蜗牛饿啦，我们一起去小花园给蜗牛找食物啦。陈禹哲??：这个树叶蜗牛不吃，我捡来是给蜗牛做小床睡觉??成航??：小蜗牛快快吃，吃完就有力气爬了。周程鑫??：蜗牛快点吃呀，这是我刚刚找来的小菜叶。茆明鑫??：你看小蜗牛在吃草呢。陈裕航??：蜗牛喜欢吃我找来的长长细细的叶子。

了解蜗牛??

语言活动：《小蜗牛》通过故事中幽默风趣的手法让幼儿在感受四季变化的同时，也能发现蜗牛爬行十分缓慢的特点。

儿歌《不要吵醒小蜗牛》

雷公公，雷公公，请你轻点打呼噜。

我的蜗牛在睡觉，不要吵醒小蜗牛。

社会活动：《认识蜗牛》?????：蜗牛的身体是什么样的？王彦凝??：蜗牛的背上有壳，像小房子。周如楷??：它的壳是一圈一圈的。?????：蜗牛的头上有什么？袁娅馨??：它的头上有两根细细的角。胡译可??：不对，有四个角呢，两个长的，还有两根短的呢。?????：蜗牛有眼睛吗？徐语桐??：它的眼睛长在角上面呢。?????：蜗牛是怎么走路的，它有脚吗？我们一起去找一找。通过观察，发现蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样。活动延伸：今天出去散步时，李文熙捡到了一只螺蛳，小朋友发现它跟蜗牛很像，于是我们就展开了讨论。?????：螺蛳和蜗牛有什么相同或不同的地方？钱星妍??：它们都有壳。薛子雯??：蜗牛有角，螺蛳没有。杨子煜??：螺蛳是在水里的，蜗牛在草地里。曹帅??：它们的壳不一样，一个是圆的，一个是尖的。科学活动：《蜗牛的爬行》?????：你们知道蜗牛走过的地方会留下什么吗？徐子轩??：我妈妈告诉过我那是粘液。陈禹哲??：我妈妈说那是可以让蜗牛爬的更快。体育活动：《蜗牛爬爬爬》观察完蜗牛后孩子们对于蜗牛的爬行十分感兴趣，借此机会，我增加了一节体育活动：蜗牛走路，活动中是要求幼儿双手双膝地向前爬，孩子们爬得十分认真。音乐活动：《蜗牛与黄鹂鸟》在音乐活动中，孩子们学习了“蜗牛与黄鹂鸟”这首歌曲，这首歌曲十分诙谐有趣，我将这首歌曲的歌词用讲故事的形式表现出来。孩子们通过故事深入的理解了蜗牛爬行缓慢的特点，在后面，孩子们还一起表演了蜗牛与黄鹂鸟的动作，孩子们十分投入，觉得蜗牛十分可爱，更加喜欢它了。美术活动：《小蜗牛出来了》

追寻蜗牛??

美工区——可爱的蜗牛

彩色蜗牛我们给蜗牛穿上好看的衣服。

建构区——蜗牛的家

尝试运用垒高、组合的技巧，在游戏中用积木拼搭房子，并能使用所提供的材料为蜗牛宝宝搭建自己想象的房子。

科学区——走迷宫

小小蜗牛在迷宫里探索乐趣。

阅读区—-好书推荐

我们将《世界上最大的房子》这本绘本放在班级，通过绘本漂流借阅活动让孩子和家长们一起去发现蜗牛更多的秘密。

爱护蜗牛??

周如楷??：我们养了小蜗牛这么长时间了，小蜗牛会不会想妈妈呢？伏胤祥??：我们把它们放了吧。我们一起商量了一下，决定把小蜗牛放回大自然。刘清源??：小蜗牛再见??。董盛阳??：明天我再来看你哟。孙明轩??：这个树叶也小蜗牛做床吧，应该会很舒服。

健康活动：《小手真干净》

蜗牛属于软体动物，易分泌粘液，人体碰到后容易受感染，不卫生，所以我增加了一节健康活动，让幼儿在放养蜗牛的同时，也要注意保护自己，要保持卫生，知道碰过蜗牛后要用肥皂洗手。班本课程告一段落。对于蜗牛，只是进行了较为粗浅的探索，在以后我们会有很多的教育契机，通过这样的班本课程孩子们也有了初步的探究欲望以及观察能力，只要我们做个有心的人都会发现大自然更多的奥秘。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，小班的孩子能用多种感官或动作去探索事物，对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。我们作为幼教工作者应及时给予支持给孩子自由、自主的空间，提供适宜的材料，引发幼儿的探究能力。和孩子一起探索大自然的秘密，培养对周围动植物探索的兴趣。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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