没有人不想赚钱，但并不是所有人都能赚到钱。真正能够赚钱的，总是少数人。犹太人又是少数人中的少数人。对于这种情况，人们大都会说：犹太人聪明呀！没错，他们的确聪明。可是，在其他民族中，智商高的聪明人也大有人在呀，为什么不能像犹太人那样获取巨额财富呢？不可否认，获取财富需要很多条件，聪明是其中一方面，另外还包括机遇、运气等因素。

其中还有一点是容易被人们忽略的，那就是犹太人的心理状态。其实，犹太人虽然把赚钱看得很重要，但在他们看来，更重要的是享受赚钱的过程。因此，他们始终如一地努力获取金钱，即便是一时失利，也不会颓废、沮丧。也正是这种豁达、乐观的心态，让他们在商业大潮的惊涛骇浪中纵横驰骋。古犹太王国时期，有一位名叫齐哈撒的商人。

起初，齐哈撒做的是小本买卖，随着逐步的积累，他在50岁的时候终于成了百万富翁。然而好景不长，很快，齐哈撒的一笔生意遭遇惨败，不仅把之前的积蓄都亏掉，而且还欠下了很多债务。为了偿还债务，齐哈撒不得不变卖家中的房子、土地等所有值钱的东西。俗话说祸不单行，本来就遭受生意惨败的齐哈撒，偏偏又遭遇了妻子的离世。屋漏偏逢连阴雨的齐哈撒，在悲贫交加之下，决定离开家乡。

在一个雪花飞舞的夜里，齐哈撒拖着蹒跚的步履来到一个荒僻的小村庄。可是，村里的人都不愿意收留他。没有办法，齐哈撒只好漫无目的地继续前行。走了一段路之后，他终于在离村子不远的一个地方，看到一个废弃的茅草屋。于是他就进到茅草屋里昏睡起来。第二天早上，齐哈撒从沉睡中醒来。这时候他忽然感觉整个村庄异常安静。于是，他决定去看看到底发生了什么事情。

当他来到村中时，眼前的景象令他目瞪口呆。齐哈撒发现，整个村子一片狼藉，尸体遍地。凭借着多年来经商过程中到处走动积累的经验，齐哈撒大概判断出，昨晚发生了什么。原来，昨天晚上，一帮匪徒洗劫了整个村子。见此情景，齐哈撒顿时感慨万千。他心想：一夜之间，原本过着平静日子的村民，被一场无法预料的大灾难损毁了家园，夺走了生命，而自己这个不幸的人竟然毫发无伤，成了唯一幸存下来的人。

虽然自己失去了辛辛苦苦积累下来的财富，但毕竟还活着。只要有生命，财富还可以再重新赚回来，倘若没了生命，那么连享受赚钱乐趣的机会都没有了。想到这里，齐哈撒长舒了一口气。他重新振作起精神，迈开大步返回了家乡。回到家后，齐哈撒向亲朋好友借了一笔钱，又开始了自己的经商生涯。没几年工夫，齐哈撒就东山再起，赚到了大笔的财富，过上了富裕的生活。

话说回来，有哪个人能一直顺利无忧呢？小编们每个人前行的路上都可能遭遇到各种各样的困难。但是只要扔掉悲观，让自己拥有一种乐观向上的精神，小编们就可以享受到赚取财富的过程给自己带来的乐趣。有这样的心态，即使你一时失败了，也会因为积极的心态而重新振作，让自己有翻身的机会。如此想来，还有什么可怕的呢？

每个人都有自己的优势有些人在竞争中屡屡受挫，究其原因，并不是因为他们笨或者不够努力，而是不爱动脑子，不懂得运用自己的优势。不动脑子让小编们在与对手竞争时总是感到困难重重，从而半途而废。其实，很多事情并不难，如果能充分利用自己的优势，就能最大限度地发挥潜能，从而让别人刮目相看。

有人说，小编并没有什么优势，各方面能力都很平平。情况果真是这样吗？其实，只要善于观察，每个人都能找到自己的优势。所谓优势，和自身兴趣分不开，人们最擅长的事情往往是自己一直以来最感兴趣的。若想将最出色的自己表现出来，最好的办法就是找到自己的兴趣，找到自己的特长，然后坚定地走下去。常言道“扬长避短”，小编们不要去啃硬骨头，不要在劣势上和别人竞争，而是要发挥自己的长处。

一个人能否在竞争中获胜，能否最终走向成功，关键是看他能否在自己的优势项目上发展，并最大限度地发挥自己的特长。奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成长历程充满了传奇色彩。为了让儿子能成为同龄人中的佼佼者，瓦拉赫的父母在儿子刚上初中的时候，就为他选择了一条文学之路。

不料一个学期下来，语文老师给出了这样的评语：“瓦拉赫学习很用功，但过分拘泥，这样的人即使拥有再强的学习欲望，也不可能像那些有天赋的学生一样，在文学上取得一番成就。”同班同学好像各有自己的特长，为了不被落下，瓦拉赫改学油画，可是他对艺术的理解力不强，既不善于构图，又不会调色，油画成绩在班上倒数第一。

美术老师给他的评语直白到让人无法接受：“你是绘画艺术方面的不可造就之才。”在很多老师看来，瓦拉赫根本比不过那些有天分的同学，他的成才之路也十分黯淡。但化学老师对他另眼相看，认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他学习化学。本身就对化学感兴趣的瓦拉赫也十分想学化学，于是他的父母开始着重培养他在化学方面的能力。

从此，瓦拉赫的潜能被充分发挥出来，智慧的火花也被点燃了，这个在其他方面的不可造就之才一下子成了人们公认的化学天才。谁也不是全才，每个人都有优势和劣势，只要小编们充分了解自己，就能让智能潜力充分地发挥出来，并且能够在某一领域做出惊人的成绩，这一现象被人们称为瓦拉赫效应。在生活中，竞争无处不在，如果小编们能运用好瓦拉赫效应，就不会成为轻易被打败的那一个。

如果你和瓦拉赫一样，在某些不擅长的方面屡屡碰壁，比如作文考试总得不到高分，体育考核总是很难达标，或者在做某项工作时总是不如同事做得好，不要因此气馁，也不要以为自己就比身边的人差。尝试去做你擅长的事情，在你擅长的领域和他们比试比试，你会发现，原来你也可以如此优秀。

有这样一个故事：在一片森林里，有一所名叫“喜气洋洋”的学校。又是新的一年，学校迎来了一批新同学，新同学们都很上进，都希望自己能成为学校里最出色的学生。第一天上的是音乐课。音乐老师是一只上了年纪的黄鹂鸟，它的歌声婉转，同学们听得如痴如醉。可是等到要同学们挨个唱歌时，却没有几个人能唱出动听的声音。

小鸭子一直“嘎嘎”叫，小羊“咩”个不停，只有小黄鹂把一首歌完整地唱下来了，而且唱得非常好听。小黄鹂很开心，小鸭子却很难过，觉得自己实在是太差劲了。第二天，上的是田径课。小马很兴奋，一口气围着椭圆形的操场跑了一圈，然后坐在终点线上，悠闲地看着别的小动物迈着笨拙的步子缓慢地往自己这边走。小鸭子捂着快速跳动的小心脏，苦着脸想：看来自己什么都比不过别人。

第三天，上的是爬树课，小鸭子依旧是落后的，只能扒着树根，眼巴巴地看小猴子在树顶耀武扬威。于是，小鸭子有了退学的想法，并将这个想法告诉给了老绵羊校长。校长摸摸小鸭子的头，和蔼地对它说：“每个人都有自己的优势，小黄鹂的优势是唱歌，小马的优势是跑步，小猴子的优势是爬树，你当然也有你自己的优势。

你还是再坚持坚持吧，很快，你就会了解不是你比不上别人，而是你们各自的优势不同。”小鸭子听了校长的话，继续乖乖上学。第四天，是游泳课。小黄鹂一沾水就被呛到了，小马直接从河中蹚了过去，小猴子只知道玩水，只有小鸭子畅快地在水中游来游去，还被老师夸奖。

小鸭子这才明白，不是自己比不过别人，是之前一直没有找到自己的优势。这个故事告诉小编们这样一个通俗的道理，要做自己擅长做的事，不要做自己不能驾驭的事。在现实生活中，如果小编们看不清自己的优势，比如明明有音乐天赋，却学了美术或者计算机，那么小编们就很可能在竞争中屡屡碰壁，难以取得最后的胜利。