当前位置: 黄鹂 >> 黄鹂生活环境 >> 五年级语文上册第一课白鹭课堂笔记知
精巧配合身段适宜白鹤嫌弃生硬朱鹭寻常忘却镜匣清晨孤独悠然望哨黄昏韵味玻璃窗
二、近义词精巧~精妙适宜~相宜
生硬~坚硬寻常~平常
常见~多见忘却~忘记
孤独~孤寂安稳~平稳
悠然~悠闲嗜好~爱好
美中不足~白玉微瑕
三、反义词精巧~粗糙生硬~自然
寻常~特殊常见~稀有
悠然~忙碌安稳~动荡
或许~一定
四、词语搭配精巧的诗粉红的朱鹭
灰色的苍鹭雪白的蓑毛
青色的脚飞的白鹭
优美的歌嵌在玻璃框的画
韵在骨子里的散文诗
孤独地站立一种嗜好
一种恩惠一首诗
五、形容美的词语倾国倾城美妙绝伦
楚楚动人国色天香
秀色可餐沉鱼落雁
闭月羞花赏心悦目
六、描写白鹭的古诗词何故水边双白鹭,无愁头上亦垂丝。
—唐白居易《白鹭》
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
—唐杜甫《绝句》
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
—宋徐元杰《湖上》
谁知闲凭阑干处,芳草斜晖。水远烟微。一点沧州白鹭飞。
—宋欧阳修《采桑子何人解赏西湖好》
白鹭忽飞来,点破秧针绿。
—明杨慎《出郊》
一、朗读课文,说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
①“白鹭是一首精巧的诗”,可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出来:一是白鹭颜色的和谐,身段的匀称,反映出白鹭自然朴实的静态美;二是白鹭水田钓鱼,枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。
②从外在美和内在美两个方面感受到,外在美指的是2~5自然段,描写了白鹭色素和身段外形的美,内在美是从6~8自然段刻画白鹭觅食、栖息、飞行的神韵的句子中感受到的。
二、课文6~8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。
第6~8自然段描写了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画,图画可分别命名为“水田钓鱼”“枝头闲立”“黄昏低飞”。