“每个中国人，都是在古诗词的滋养中不知不觉完成了自己生命的成长。”小时候，谁没有跟着李白读过“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”？虽然不一定能体会离别的哀愁，但却深深记住了诗里丰富的意蕴。谁没有跟着杜甫背过“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”？隔着千年的时空，欢快自在的心境依然是一样的。长大后参加工作了，正是施展抱负的时候，我们会想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；恋爱了，我们又会想起“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”；闹市中呆久了，我们更会向往“采菊东篱下，悠然见南山”。“熟读唐诗三白首，不会作来也会吟”，我们在欣赏优美的古诗词之余，如果自己也能写出一两首诗作，岂不更美？要学会写诗，对联是基础，对联更是中华文学宝库里的一块瑰宝，短短几个字却涵盖了洋洋千言的意蕴，非常考验功力。对联在形式上起源于桃符，有诗为证，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，但就其格律而言当是源于律诗，尽管我们说联应该源于对偶，但也只是从其表现形式而言，真正的对联格律，还是承袭了律诗中额颈两联的格律要求。那么怎样才能对出漂亮的联句呢？词有格律，骈文有规矩，对联是从骈文和诗词衍变而来，欣赏与写作对联，必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律，就是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。对联的基本格律，可概括成六要素：字数相等、平仄相谐、词性相当、结构相称、节奏相应、内容相关。一.字数相等对联可短可长，不管长短，上下联的字数必须相等，上联是多少字，下联也应当是多少字。例句：蓬门每有云来访；村酒相邀月作陪。题安宁温泉（张英）白鸟忘机，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花落花开。。第一副对联的上下句都是七言，第二副对联的上下句分别由四言和七言两个分句构成，每个分句的字数都是相等的。二.平仄相谐余德泉在新著《对联格律·对联谱》一书中指出，对联平仄的运用，犹如马之行步，后脚踏着前脚的脚印要踏两次，使平仄交替出现连珠的形式，而开头与末尾一般又是单平或者单仄，这就是马蹄韵。启功先生在《诗文声律论稿》中，设计了一种可以任意截取的“平仄竿”来，更加形象、易用。这种竿很简单:平平仄仄平平仄仄……无限延伸下去，可以截出各种律句来。只要我们记住了马蹄韵的平仄竿，就可以从平仄竿中截取任意字数的对联平仄格式。通常我们规定上联仄声收尾，下联平声收尾，即上联的联脚（上联的最后一个字）的平仄应该是仄声，反之，下联的联脚应该是平声。因此我们截取对联平仄格式的基础平仄竿就只有两种:即单仄收尾和双仄收尾。无论单句多少字数，其基本格律都是从仄声开始，从后向前截取。汉字有四个声调，分为平声、仄声两类。古代四声，是平声、上声、去声、入声，后三声是仄声。普通话四声，是阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声），前二声是平声，后二声是仄声。平仄要合乎规律，基本上是“一三五不论，二四六分明”。（关于古代四声，可以百度“平水韵”了解）例句:野烟淡薄迷山路；/平平仄仄平平仄/仄平平新蕊依稀隔水洼。平平/仄仄平平仄仄平/平仄仄这里节奏点的发音烟、薄、山就是平仄平交替而成，下句蕊、稀、水则是相对而成，注意薄和隔都是入声字。再如清顾鼎臣题联：柳线莺梭，织就江南三月景；仄仄平平　仄仄平平平仄仄云笺雁字，传来塞北九秋书。平平仄仄　平平仄仄仄平平关于多分句的对联，各个分句的句脚也同样要相谐。简单说来就是:1.句脚同样适合不论，分明的原则。2.每边（上联或下联）二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚，即全是仄声句脚或全是平声句脚。3.每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句或三句以上同声落脚，即不能三连平或三连仄。4.上下联起句及中间分语段时可以例外。这里分句脚的梭和字、景和书同样也是相对而成。三.词性相当在现代汉语中，词可分为十一类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词，以上属实词；副词、介词、连词、助词、叹词，以上属虚词。词性相当是指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近，如名词对名词，动词对动词，数词对数词。古代划分的“实字”、“虚字”，跟现在的实词、虚词不尽相同。如古代把某些动词和某些形容词归入虚字，所以某些动词与某些形容词相对也是可以的。浅春桑绿压蚕箔；形名名形动名名晴日风轻曳纸鸢。这里都是形容词对形容词，名词对名词，动词对动词。这副对联的词性是对得非常工整的。四.结构相称词、词组按语法结构共分为五类：主谓、并列、偏正、动宾、动补。结构相称，指的是上下联词组的组成结构应尽可能相同，偏正对偏正，主谓对主谓，动宾对动宾…逗牖鸟声喧细碎；动宾偏正动并列濯衣春色自嫣妍。我们来看一下，逗牖（动宾）对濯衣（动宾），鸟声（偏正）对春色（偏正），细碎（并列）对嫣妍（并列）。五.节奏相应节奏在对联中，表示为音义的停顿。节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当保持一致。竹影/横窗/筛/碎绿；晴光/漏荫/驳/新红。这副对联断句都是（式）划分的，如果上联，下联就是存在节奏不相应的问题了。还有其他句式：“”式：竹雨/侵窗/润；松风/吹面/寒。“”式：昨夜/春风/才入/户；今朝/杨柳/半垂/堤。六.内容相关对联的本质就是对而且连的。从内容上看，上下联之间内容要密切关联，形成一个有机的整体，共同表达一个主题。内容相关有四种情况：1.内容相近，相互配合。如：拂水山庄（柳如是）浅深流水琴中听；远近青山画里看。上联流水，下联青山，上联听觉，下联视觉，动静相衬，共同表现出山庄的优美环境。2.内容相反，对比映衬。如：青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。这个例句是从相反的角度互相反衬，让“荣与辱、忠与奸”形成强烈对比，对照来表达主题的。3.以承接流转的形式表达主题。如：缘何字里心千结；怕是花间梦不同。4.描写共同场景。如:滋砚潺溪分竹色；压尘新雨带蛙声。这个上下句就是通过描写水岸的场景进而互相关联的。从以上的例句中我们可以看出，对联不管采用哪种表达方式，对于主题、情感、画面都是需要有关联的。如果上下联内容毫不相关，会使人觉得非常别扭和生硬，也起不到对联应有的文学效果，更难以称得上是合格的对联了。当然还有一种特殊的对联形式，即所谓的“无情对”，不在今天的讨论范围，大家有兴趣的可以私下查阅资料。看到网络上有很多朋友喜欢诗词，喜欢出对句，掌握了对联的六要素，期待大家都能对出漂亮的联句来，诗词路上，我们一起携手前行!（注:文中所有例句来自古句和作者本人平时习作）

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkcf/9020.html