病毒式营销求职招聘微信群 http://cgia.cn/news/chanye/1664372.html古诗词是中华文化的瑰宝，它是古人智慧的结晶，也是一门独特的文学艺术。让我们一起走进古诗词的世界，去感受古诗词无限的魅力！1、“江南可采莲，莲叶何田

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部编版三年级语文下册《古诗三首》里面的三首古诗《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》都是描写的春季的景色，但是他们描写的角度各有不同。在学习这三首古诗的时候，我们要求学生能自己联系生活实际、利用图文结合等方法了解诗句的大意，感受诗中蕴含的情趣，从而有感情地朗读诗

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三年级下册期末学业水平检测试卷姓名班级___________一、书写展示。抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。（整张卷面2分）（3分）迟日江山丽，春风花草香。二、词句检阅。（25分）（一）拼拼写写，我能行。（8分）pǔtōngfǎngfúmógumìfēng

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部编版小学语文一年下识字3《小青蛙》扩展知识世界上的文字有很多种，按照记录语言音或义的不同，可以分为表音文字和表义文字；按照记录语言单位的大小差异，可以把文字分音素文字、音节文字和语素文字。汉字属于表意文字，同时也是语素文字。汉字是记录汉语的书写符号系统，面对

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一、读句子,用“√”画出加点字的正确读音。1.活泼伶(línlíng)俐的小燕子轻轻掠过微波荡漾(yángyàng)的湖面,停在了路边的电线杆(gāngǎn)上。2.那丝绸(chóucóu)般的花瓣(bànbàng)随风飘散(sànsǎn)在空中。3.小海豚(

二年级语文《拍手歌》知识点解析，跟着老师的备课笔记预习复习。《拍手歌》以孩子们熟悉的拍手游戏为形式，主要运用拟人手法，介绍了孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫8种动物，以及它们的生活场景。儿歌句式整齐，节奏轻快，充满了童趣，孩子们在轻松愉快的拍手游

今天的问题和昨天写的文章有异曲同工之处：既然古人说的不是现代普通话，为什么古诗词用今天的普通话读起来依然押韵呢？.......前言首先，古诗是一种押韵的文体。除了个别现代诗以外，诗都是押韵的。古人怎么说话我们并不清楚，前几天看到一个电视节目，播放了一段仿照宋朝

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二年级语文上册第2单元基础知识梳理，打好基础，考试不慌。语文的学习一定是循序渐进的，就好像字词句段篇一样，先学单字，再学词语，再学句子，最后才能成段形成文章，那么同学们在学习语文这个学科时，就要尊重语文学科的特点，注重平时积累。绝对没有捷径可以走，一定要夯实基

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地名作为一种文化印迹，更易留存古老信息。有的地名反映当地地貌特征或物产，有的反映生产方式和经济发展水平，有的反映当地的人类活动，有的反映民族接触的影响。“椹”字作为地名，《中国古今地名大辞典》中记录了两个——椹涧、椹川。“椹涧”中的“椹”即“葚”，指桑葚。而“

一直很喜欢《蜗牛与黄鹂鸟》中的费舍尔，无论是造型还是言谈，看似有点狂放不羁，总是不按常理出牌，但认识越久，越觉得亲切，作为一名国际知名的华裔指挥家，他的才华，他的人品，真的堪称一位超级好老师。印象特别深的是，他在听到孩子们的乐声的时候的一句感慨，这个段落，真的

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